第一階段:教育培訓(xùn)。
1、決策層-黨、政、技(術(shù))領(lǐng)導(dǎo)
分三個層次進行 2、管理層-重點是管理、技術(shù)和生產(chǎn)部門負責(zé)人及內(nèi)審員
3、執(zhí)行層-與產(chǎn)品質(zhì)量形成全過程有關(guān)的作業(yè)人員
第二階段:具體實施。
建體系-建立和完善質(zhì)量體系。標志:文件化。
編文件-編制質(zhì)量體系文件。要求:完全符合標準的要求;
緊密結(jié)合企業(yè)的實際。
試運行-考驗體系文件的有效性和協(xié)調(diào)性,對暴露出的問題,采取改進
措施和預(yù)防措施,進一步完善體系文件。
要求:嚴格執(zhí)行文件的規(guī)定;
認真作好質(zhì)量記錄。
國家規(guī)定,試運行3-6個月。
內(nèi)審核-自己審自己,由內(nèi)審員進行,主要是驗證和確認體系文件的適
用性和有效性。
由內(nèi)審員按規(guī)定的程序和方法進行。
提申請-向國家認可的,公正權(quán)威的認證申請。
第三階段:審核認證。
由認證機構(gòu)完成,分兩步:(1)文件審查(初審)-看文件是否符合標準;
(2)現(xiàn)場審核(終審)-查體系的有益性